10.2 我们都是追梦人 表格式教案 2026-2027学年道德与法治统编版九年级上册

九年级上册道德与法治 教案 第十课 实现伟大梦想 第二框 我们都是追梦人 课型：新授课 课时：2课时 学情分析 九年级学生知道“努力就能实现梦想”，但多把实现中国梦当作遥远的国家叙事，说不清“实现伟大梦想要靠什么”，也难把“中国道路、中国精神、中国力量”与自身奋斗联系起来。教学中应以“富强民主文明和谐美丽中国”导入，从“四个必须（领导—道路—精神—力量）—奋斗者时代—青少年行动”三阶递进，引导学生把握实现中国梦的路径，破除“与我无关”的旁观心态，落实政治认同与责任意识。 核心素养目标 1. 政治认同：认同实现中国梦必须坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 2. 道德修养：在理...