【核心素养目标】粤教粤科版小学科学四下第三单元第16课《运动的快与慢》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教粤科版科学四年级下册第三单元第16课时教学设计 课题 《运动的快与慢》 单元 第三单元 学科 科学 年级 四年级 学习目标 科学观念：知道速度是描述物体运动快慢的物理量，掌握比较物体运动快慢的两种方法（相同距离比时间、相同时间比距离）；了解常见交通工具的大致速度。科学思维：通过实验测量数据并比较运动快慢，发展数据处理和分析推理能力；建立速度的初步概念，形成量化比较的思维。探究实践：测量两辆小车行驶相同距离的时间或相同时间的距离，比较其运动快慢；查找资料了解摩托车、高速列车等交通工具的速度。态度责任：培养严谨的实验操作和数据记录习惯；认识不同交通工具速度的差异...