2026届高考语文二轮复习写作专题课时教学课件（8份打包）

(共10张PPT) 专题七 写作 微课6　如何深切？ 二　突破 好的文章终归还是要体现内容的“深切”，避免空洞的口号、泛泛的议论和简单堆砌的素材。要能够挖掘试题材料中的关键词(核心概念)，找到感触最深的点，并对此作必要的阐释。阐释得当，便能使文章论证有力，中心突出。 如《拿来主义》，为了阐明“拿来”的必要性与重要性，作者先否定“送去主义”“闭关主义”和“象征主义”，先破后立，直言必须“拿来”。为了明确界定核心概念——“拿来”，作者采用了比较法，将“拿来”与“抛来”“抛给”“送来”进行比较，明确“拿来”的内涵与外延，层层分析，有序推进。 备考提要 一、用阐释界定概念 确定了一个论点之后，不进行...