《跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）

《跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地》教学设计 授课教师： 一：指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，在课堂上以学生发展为中心，尊重学生主体地位，培养学生果断，自主意识，提高学生跳跃能力，学生能主动快乐地去学习。激发学生积极参与跳跃的兴趣，避免用成人化，竞技化的标准来要求学生。在本课中，根据小学二年级的学生的身心特点，认识以及运动技能形成的规律，采用情景化（郊游）教学模式，教学生注重师生互动，做学生的引导者、促进者，营造良好的学习氛围，培养学生果断，勇敢，吃苦耐劳的优良品质，促进学生身心和谐发展。 二、教材分析 《跳跃：助跑几步，一脚踏跳区踏跳，双脚落地》是水平一的一个教学单元教材，...