第8课《我与老师心连心》教案【北师大版】《心理健康》六年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第8课《我与老师心连心》教学设计 课题 我与老师心连心 单元 第四单元 学科 心理健康 年级 六年级 学习目标 1.认识师生交往中常见的问题与误会，理解老师的辛苦与用心。2.掌握被老师误解、受批评时的正确沟通方法。3.学会以尊重、真诚、体谅的态度与老师相处，建立良好师生关系。 重点 掌握与老师有效沟通、化解误会的方法，懂得尊重与体谅老师。 难点 被老师误解或批评时，能控制情绪、主动沟通，真正理解老师的出发点。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 有人说，老师像明灯，照亮我们前行的路；像春雨，滋润我们的心田。可再亲近的人，也会有不理解...