2025-2026学年教科版（新教材）小学科学二年级下册《隔物吸铁》教学设计
更新时间：2026-01-13
资源科目：科学
适应版本：教科版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：18.9KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
2025-2026学年教科版（新教材）小学科学二年级下册 《隔物吸铁》教学设计 一、学情分析 二年级学生在本单元前几课已掌握磁铁能吸引铁制品、能产生吸引力与排斥力等知识，对磁铁的“磁性”有了初步认知。他们在生活中可能有过“磁铁隔着薄纸吸铁钉”的经历，但对“磁铁能隔着哪些物体吸铁”“不同厚度的物体对磁铁吸铁有什么影响”缺乏系统探究。该阶段学生好奇心强，喜欢动手验证自己的想法，但在实验中容易出现“随意选择物体”“忽视实验变量”“记录不清晰”等问题。适合通过教材引导、问题驱动、分组实验等方式，让学生在自主探究中明确磁铁隔物吸铁的规律，培养严谨的科学探究素养。 二、核心素养教学目标 科学观念：通过教材...
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