12《得表扬了》教学设计【鄂科技版】心理健康教育一年级

中小学教育资源及组卷应用平台 12得表扬了 教学设计 课题 我会听讲 学科 【鄂科技版】心理健康教育 年级 1年级 教学目标 1、通过观察和分享，让学生了解会受到表扬的正面行为，从而形成正向行动。2、通过小游戏，帮助学生体会被表扬的满足感和喜悦感，为学生的正向行为奠定情感基础。3、通过小故事的形式，帮助学生认识到谦虚使人进步的道理，帮助学生正确对待表扬，鼓励学生做一个谦虚的人，努力完善自己，再接再厉。 重点 通过观察和分享，让学生了解会受到表扬的正面行为，从而形成正向行动。 难点 帮助学生认识到谦虚使人进步的道理，帮助学生正确对待表扬，鼓励学生做一个谦虚的人，努力完善自己，再接再厉。 教学过...