【教学评一体化】西师大版三上 探秘曹冲称象3《探索称量工具》（教案）

中小学教育资源及组卷应用平台 《探索称量工具》教学设计 学科 数学 年级 三年级 课型 新授课 单元 综合实践 课题 《探索称量工具》 课时 一课时 课标要求 《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（1-3年级）的要求：结合小组实践活动，了解常见称量工具（如天平、杆秤等）的种类、结构与发展历史，体会称量工具在生活与科学中的应用价值。经历“制订方案—实践探索—展示交流—反思收获”的过程，发展实践能力、合作能力与创新意识，感受数学与技术、历史的联系。 教材分析 本节课属于“综合与实践”领域，是对“质量单位”知识的拓展与延伸。通过“探索称量工具”的主题活动，引导学生以...