3.4《认识月球》同步探究学案
更新时间：2026-05-29
资源科目：科学
适应版本：大象版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：2.3MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版.科学四年级下册（2024新版）第三单元《太阳、地球和月亮 3.4《认识月球》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道月球是地球的卫星；了解月球表面凹凸不平，存在环形山、月陆、月海等地形，没有动植物和空气；掌握月球的基本环境特点，昼夜温差大、引力小，知晓人类探月的重要发展历程。 科学思维：能根据月球的地形、环境特征，分析在月球建造基地的有利与不利条件，通过推理思考提出合理的建造建议，建立现象、特征与实际应用之间的逻辑联系，培养科学推理与创新思维。 探究实践：能梳理人类探月的关键事件，搜集月球表面的相关信息；能结合月球环境特点，自主构思、设计月球基地示意...
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