第1课《镜子里的我》教案 北师大版三年级上《心理健康》

中小学教育资源及组卷应用平台 1 镜子里的我 课题 镜子里的我 学科 心理健康 年级 三年级 教材分析 本课通过心情话吧引入话题，通过心灵港湾知道“我就是我，是独一无二的。” 通过表演等活动进一步懂得能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活 。 学习目标 通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活 。 重点 对自我的正确认识，懂得悦纳自己。 难点 对自我的正确认识，懂得悦纳自己。 教学过程 教学环节 教师活动了解任性的危害 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语：你哭他也哭，你他...