长方体的表面积（教案）-2025-2026学年五年级下册数学北师大版

教学设计 教材分析 本课是“长方体（一）”单元的核心计算课，聚焦于长方体和正方体表面积的含义与计算方法。教材以“包装一个长方体礼品盒需要多少包装纸”为真实情境，引导学生理解表面积即“6个面的总面积”，并通过观察、拆分、计算等活动，推导出长方体表面积公式： ，并能灵活应用于实际问题解决。 学情分析 学生已认识长方体的面、棱、顶点及展开图，知道有6个面且相对的面完全相同，但尚未将“面的面积”与“整体表面积”建立联系。部分学生可能误以为表面积就是“上面+前面+右面”的三倍，或在计算时重复、遗漏某个面。因此，教学需借助展开图，引导学生有序地计算，并理解公式的结构意义。 核心素养目标 1.能结合实物或...