（2024）初中体育与健康七年级全一册 第三单元第6课 识别界限，拒绝性骚扰 课件 (共15张PPT)
更新时间：2024-10-14
资源科目：体育与健康
适应版本：人教版（新课程标准）
适应地区：全国
文档类型：pptx
文档大小：6.0MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
(共15张PPT) 七年级体育：识别界限，拒绝性骚扰 识别性骚扰的基本概念 言语上的不当行为包括但不限于侮辱性、贬损性的言语，涉及性暗示或性挑逗的言论，以及散布性谣言或色情笑话等。这些行为可能让受害者感到尴尬、羞辱或恐惧，构成性骚扰的一部分。 言语上的不当行为 身体上的接触侵犯是性骚扰的另一种形式，包括未经允许的身体接触，如拥抱、亲吻、抚摸等。这些行为直接侵犯了受害者的身体边界，造成严重的心理和身体伤害。 身体上的接触侵犯 性骚扰的定义 01 02 性骚扰对受害者的心理影响深远，可能导致受害者产生焦虑、抑郁、自卑等心理问题。受害者可能会感到恐惧、无助和羞耻，影响其日常生活和学习。 对受害者心理...
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