人教版地理七年级上册第四章第4节《世界的气候》第2课时 教案

第2节《世界的气候》第2课时 教案 一、核心素养教学目标 1.区域认知 结合不同区域案例，说出纬度位置、海陆位置、地形对区域气温、降水的影响，能精准区分不同区域气候差异的主导影响因素。 2.综合思维 理解气候是纬度、海陆、地形等自然要素共同作用的结果，辩证分析气候与人类活动的相互影响，建立自然地理要素相互关联、人地相互作用的思维模式。 3.地理实践力 通过读图分析、案例计算、小组探究等活动，掌握气候影响因素的分析方法，能结合生活实例解释身边的气候现象。 4.人地协调观 认识全球气候变暖等环境问题的成因与危害，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的人地协调理念，树立低碳环保的生活意识。 二、教学重难...