小学数学人教版二年级上册（2024）【核心素养目标】三 毫米、分米和千米 教学设计（4课时）

三、毫米、分米和千米 大单元主题设计 单元内容分析 本单元主要围绕长度单位展开教学，包含“毫米、分米的认识”“毫米、分米和米的单位换算”“千米的认识”“距离的估计方法”等内容。通过创设测量数学书、实际测量100米距离、和家长走1千米路程、思考从家到学校的距离如何估计等多种生活情境，引导学生逐步掌握毫米、分米、千米等长度单位的概念、单位之间的换算关系，以及运用所学知识解决实际问题的能力。 单元教材编写特点 情境化引入：结合生活中的实际情境，如测量数学书的长宽厚、运动场跑道长度等，激发学生学习兴趣，让学生感受数学知识在生活中的应用，增强学习的主动性和积极性。 层次性推进：内容安排由浅入深、层层递进...