【人教版（2024版）三年级上册数学 二 混合运算（3课时） 教学设计

二、混合运算 大单元主题设计 单元内容分析 本单元主要围绕混合运算展开教学，包含 “混合运算”“解决两步计算的实际问题”等内容。通过创设公交车上下乘客、酸奶摆放、刘阿姨摘桃子装盒、剪纸小组剪窗花、劳动课做花、红珠子和黄珠子穿手链等多种生活情境，引导学生逐步掌握混合运算的运算顺序，以及运用混合运算解决实际问题的能力。 单元教材编写特点 情境化引入：结合生活中的实际情境，如公交车上下乘客、酸奶摆放等，激发学生学习兴趣，让学生感受数学知识在生活中的应用，增强学习的主动性和积极性。 层次性推进：内容安排由浅入深、层层递进。从简单的只有加减法或只有乘除法的混合运算，到既有乘除法又有加减法的混合运算，再到...