【核心素养目标】粤教粤科版小学科学四下第三单元第19课《运动的物体有能量》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教粤科版科学四年级下册第三单元第19课时教学设计 课题 《运动的物体有能量》 单元 第三单元 学科 科学 年级 四年级 学习目标 科学观念：知道运动的物体具有能量（动能），了解动能的大小与物体的质量和速度有关（质量越大、速度越快，动能越大）。科学思维：通过实验观察运动物体撞击静止物体的现象，推理动能的存在及其影响因素，发展因果推理和归纳概括能力。探究实践：观察运动小球撞击静止小球的现象；进行碰碰棋实验，改变棋子大小和钢尺弯曲程度，观察碰撞结果并分析能量变化。态度责任：认识运动物体能量的实际意义，树立交通安全意识；培养乐于探究、善于观察的科学兴趣。 重点 通过实...