《2.1 探访春天》教学设计（表格式）
更新时间：2026-01-10
资源科目：科学
适应版本：大象版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：29.4KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
大象版新教材小学科学二年级下 《探访春天》教学设计 课题 1、探访春天 单元 第二单元 学科 科学 年级 二年级下册 教学目标 1.知识与技能：认识春天特有的自然现象 (春暖花开、桃红柳绿等)和人类活动(换上春装、春耕播种等)；能通过绘画、语言描述记录春天的特征，并用恰当词语总结春天的核心特点 (天气变暖、万物复苏)；了解古诗《悯农》中“春种一粒粟，秋收万颗子”的含义，知晓春天对农业生产的重要性。 2.过程与方法：经历 “情境导入 一 问题猜想 一 探究观察 —总结表达一 辩论反思 一 拓展延伸”的完整学习流程，通过观察记录、绘画创作、小组交流、辩论探究等活动，提升观察能力、表达能力、逻辑思维...
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