第四单元 第四节 均值筛选公平算 教学设计 粤教版（2025）信息科技四年级

中小学教育资源及组卷应用平台 均值筛选公平算教学设计 课题 均值筛选公平算 单元 第四单元 学科 信息科技 年级 四年级 教材分析 本节是数据处理的进阶与综合应用课。以“如何公平评估图书热度”为任务驱动，引导学生从单纯的数据统计走向更深层的分析与决策。内容按“发现问题（均值计算）---深入分析（数据筛选）---决策展示（比例图表）”的逻辑展开，强调用科学方法获取更客观的结论。 学习目标 信息意识：认识到仅看数据总量可能存在偏差，理解通过计算平均值和筛选来获取更客观、更精细的数据分析结果，能够更全面地理解数据。计算思维：能够运用AVERAGE函数计算平均值，并结合筛选功能进行条件筛选，形成“整...