第14课识别面容添趣事——表情识别 教案--2025--2026学年《信息科技》安徽版六年级下册

第14课 识别面容添趣事——表情识别 教学设计 一、学习内容 本课是六年级下册第 4 单元《探秘智能机器人》最后一个子项目，学生通过编写程序实现表情识别，进一步理解人工智能技术在控制系统中的作用，感受表情识别在生活中的价值。要完成这个子项目，学生需要理解机器人识别表情的原理，学会使用人工智能算法来设计机器人与人互动时的对话和行为，使其能够根据识别到的表情做出人性化的响应。学生将学习如何通过观察表情特征、编写程序来识别不同的表情，并探讨表情识别技术在生活中的应用。 二、学习基础 六年级的学生已具备一定的图形化编程的基础，通过前面的学习也掌握了语音合成、机器翻译的工作原理，对使用人工智能技术编程...