第十六课 克服“害羞”有妙方 教学设计

《克服害羞有妙方》教学设计 一、教学目标 1. 情感态度与价值观目标 让学生认识到害羞心理对自身发展的不利影响，从而激发学生克服害羞心理的内在动力，培养学生积极向上、勇于与人交往的态度。 通过亲子分享环节，促进学生与家长之间关于害羞话题的深入交流，增进家庭情感互动，使学生从父母的经验中汲取智慧，更好地应对害羞问题。 2. 能力目标 培养学生分析问题的能力，通过对萧伯纳故事的讨论以及对自身害羞情况的剖析，引导学生深入思考害羞产生的原因、表现及影响，提升学生对害羞心理的认知水平。 锻炼学生的沟通表达能力，无论是在课堂小组讨论中分享自己的经历和想法，还是在亲子分享环节与父母交流互动，都能清晰、有条理...