第三单元 第11课 问题的抽象 课件 浙教版（2023）信息科技五年级上册

(共20张PPT) 第11课 问题的抽象 主要内容： 1.抽象的形成。 2.抽象的方法。 早期的交通线路图上，每条路线都会显示完整的信息，包括车站之间的距离和实际的路线形状等。改进后的交通线路图简化了许多，你知道为什么要改成这样吗？ 简化复杂的问题 将日常生活中的复杂问题简化成计算机能处理的问题，这需要对问题进行抽象，抓住解决问题的关键部分，去除次要部分，将复杂的问题简化。 一 认识抽象 为了将生活中的真实问题形式化表达，可以通过抽象、识别问题的关键部分，过滤掉所有不必要信息。例如，电子元件的状态抽象成数字“1”和“0”，一堆瓜果抽象成“水果”，校园实景抽象成“示意图”等。 一 认识抽象 一...