【教学评一体化】Unit 3 Reading for writing读写课第一课时教学设计-新外研八下

中小学教育资源及组卷应用平台 基于标准的“教学评一体化”设计 课题 八下Unit 3 What makes a great team？ 日期 课时 1 课型 读写课 授课教师 目标 确立 依据 课标 分析 课标摘录： 1. 能够运用一定的阅读策略，理解大意； 2. 能选用正确的词语、句式和时态，通过口语或书面语篇描述，表达团队合作的重要性； 3. 围绕相关主题，能在学习活动中积极与他人合作，共同完成学习任务。 课标分解： 1.能读懂珠峰攀登的语篇内容，梳理记叙文六要素（5W+1H）； 2. 能在语境中理解本课核心词汇（climber，top，teammate，lower，painf...