【教学评一体化】Unit 3 Developing ideas听说课第二课时教学设计-新外研八下

中小学教育资源及组卷应用平台 基于标准的“教学评一体化”设计 课题 八下U3 What makes a great team Developing ideas 第二课时 日期 课时 1 课型 听说课 授课教师 目标 确立 依据 课标 分析 课标摘录 义务教育《英语课程标准》语言技能四级标准： 听 1．能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息； 读 3．能从简单的文章中找出有关信息，理解大意： 4．能根据上下文猜测生词的意思。 课标分解 1.能通过听报告及采访，选择或写出对话的主题等关键信息； 2.能通过阅读采访对话，找出事件发展过程，鸟儿无法飞翔原因及胡念祖救...