5.3 衣服是怎样制成的(共26张PPT)

(共26张PPT) 5.3 衣服是怎样制成的 沪教科技版二年级上册第五单元 3 拓展 迁移 2 探究 结论 1 问题 猜想 4 巩固 练习 目录 5 总结 评价 核心素养 科学观念：知道从纤维到衣服需经历纺纱、织布、制衣等关键步骤，了解衣服标签的作用，建立“纤维—线—面料—衣服”的完整认知链。 科学思维：通过梳理纤维到衣服的流程、对比古今纺织技术，培养有序思考的能力，学会从标签信息中提取纤维相关知识，建立步骤间的逻辑关联。 探究实践：能参与简易织布体验，调查衣服标签并记录纤维信息，用语言或图画描述从纤维到衣服的步骤，清晰表达探究中的发现。 态度责任：感受中国纺织技术的悠久历...