5.13.2人体免疫教案 2025-2026学年生物学北师大版八年级上册

第2节　人体免疫 教学目标 1.能描述人体的免疫功能。 2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别。 3.能说出免疫规划的意义。 4.培养学生运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到的问题的能力。 重点 难点 重点 人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别。 难点 特异性免疫和非特异性免疫的区别;抗体、抗原的区别。 教学准备 多媒体课件、视频资料。 【导学过程】 一、创设情境,激趣导入 问题导入: 1.在生活中,病原体可以说无处不在,我们时时受到病原体的入侵,但我们并没有经常生病,这是为什么 2.有的同学小时候得过水痘,得过麻疹,可从那以后当别的孩子患水痘、麻疹,他再也没得过这两种病。你...