5.5《我们的游乐器材》同步探究学案
更新时间：2026-05-29
资源科目：科学
适应版本：大象版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：362.6KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版.科学四年级下册（2024新版）第五单元《开心游乐场》 5.5《我们的游乐器材》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：能够综合运用本单元所学弹力、摩擦力、力可以改变物体运动状态等知识；知道游乐器材的设计依托力学原理，可通过改变弹力大小、接触面粗糙程度、倾斜角度等改变物体的运动效果；了解自制游乐器材的设计原理与应用方法。 科学思维：能根据力学知识自主构思游乐器材设计方案，做到原理清晰、设计合理；能通过对比测试发现作品的优缺点，针对性反思、改进作品；能结合评比标准客观评价他人与自己的作品，培养创新思维与辩证思考能力。 探究实践：能利用木板、橡皮筋、弹簧、铁钉...
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