13 猫 教学设计 （表格式）

课 时 教 案 第四单元整体教学设计 编写时间： 年 月 日 备课人员： 主备人： 单元名称 第四单元：动物朋友 一、单元教材分析： (一)课标分析： (1)对学习汉字有浓厚的兴趣，能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整 洁。 (2)能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能联系上下文，理解词 句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用，在理解语句的过程中，了解冒号的一般 用法。 (3)诵读优秀诗文，领悟诗文大意。 (4)乐于书面表达，增强习作的自信心。留心观察，把自己觉得新奇有趣或印象最深 、最 受感动的内容写清楚。学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确 使用...