第四单元习作：我的动物朋友 教学设计 （表格式）

课 时 教 案 课题 习作 ： 我的动物朋友 第 1 课时 总序第 个教案 课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 ①文化自信：借鉴老舍、丰子恺等作家“抓特点、用具体事例”的状物写法，感受 中国文学“以物抒情”的表达传统，在习作中融入自己对动物朋友的真情实感，增强对 生活与文字的文化认同感。 ②语言运用：能围绕选定情境，有条理地描写动物朋友的外形、习性或互动故事；学 核心 会运用前序课文中学到的生动词句(如拟人、比喻)和细节描写，让表达更形象、具体， 素养 提升语言组织与运用能力。 目标 ③思维能力：能通过“观其形、知其性、述其事”的思路梳理习作脉络，从外形、 习性、互动...