教科版（2017秋）一年级上册科学2.3用手来测量 教学设计
更新时间：2021-09-06
资源科目：科学
适应版本：教科版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：229.1KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《用手来测量》教学设计 【教学目标】 科学概念目标 1. 测量可以量化比较结果。 2. 人体可以作为一种测量工具，方便测量。 3. 知道“拃”是张开的拇指到中指的长度，测量时要每一拃首尾相连。 科学探究目标 1. 能对桌子的高度进行预测。 2. 能用手来测量桌子的高度，并标记测量过程。 科学态度目标 1. 逐步适应用多种测量工具和测量单位。 2. 认识到细致的一拃一拃的测量可以使结果更准确。 科学、技术、社会与环境目标 1. 意识到比较和测量是人类认识世界的基本方法。 【教学重难点】 重点：知道“拃”是张开的拇指到中指的长度。 难点：能用手测量桌子的高度，并标记测量过程。 【教学设计】 【教学...
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