第8课《呵护生命》教案【浙教版】《心理健康》五年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第8 课《呵护生命》教学设计 课题 呵护生命 单元 第四单元 学科 心理健康 年级 五年级 学习目标 1.理解生命的独特性与珍贵性，知晓 “每一个生命都来之不易” 的内涵，能举例说明生命不可复制的特点。 2.掌握呵护生命的基本行为准则，如拒绝伤害动物、抵制轻生念头、参与有益健康的活动等。 3.学会通过 “生命树”“九宫格” 等可视化方式表达对生命的认知，提升动手实践与创意表达能力。 4. 激发珍爱生命的情感，建立 “善待自己、呵护生命” 的责任意识，愿意践行文明健康的生活方式。 重点 1.通过 “模仿不走样”“独一无二的我” 等活动，让学生直观理解...