8.2《日本》教学设计 粤人版（2024）七年级下册

《8.2日本》教学设计 一、教材分析 （一）课标定位 本课对应《义务教育地理课程标准（2022 年版）》中 “认识区域” 的内容要求，聚焦日本的自然环境、经济特征与文化特色，通过 “区域特征分析 — 人地关系探究 — 可持续发展思考” 的逻辑链条，培养学生的区域认知、综合思维和人地协调观。教材以 “多火山地震的岛国”“高度发达的经济”“东西方兼容的文化” 三大主题展开，强调地理要素的相互作用与动态发展。 （二）内容重构 2024 年版教材新增以下内容： 经济数据更新：日本 2024 年实际 GDP 微增 0.1%，内需贡献 0.2 个百分点，外需拖累 0.1 个百分点，反映其经济转型压力。 环...