自闭症心理分析以及家校实践

自闭症心理分析以及家校实践 自闭症孩子身上常带疏离感，眼睛较少聚焦于他人身上，偶尔与他人对视也会快速移开；面部表情变化幅度较慢，仿佛情绪传递需要一定的时间，从外表看，就像是没有任何反应一样。 他们的动作上也有一定规律的展现，在心理学术语中被称作行为刻板；通俗来说就是个体具有重复固定的行为。 因为缺乏灵活性，因而难以根据环境变化调整自身行为。依据脑科学相关研究结论来看，这种情况，不能仅仅用“性格内向”来简单定义。 若说常人的大脑神经连接是规整顺畅的，而他们的部分神经连接，却呈现出类似线路错接的状态。负责社交的“前额叶皮层”发育节奏特殊，导致解读他人表情、语气的灵敏度不足；镜像神经元不够活跃，所以...