第1课《神奇的情绪家庭》 教案【浙版】《心理健康》三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《神奇的情绪家庭》教学设计 课题 神奇的情绪家庭 单元 第一单元 学科 心理健康 年级 三年级 学习目标 1、认识用肢体来表达情绪的重要性，体会表达自己情绪的合理方式。2、了解不同情绪可以用不同的肢体语言来表达。3、通过游戏理解用肢体语言表达情绪的方法，用合理的方式表达自己的情绪并能合理运用“我语句”来表达自己的情绪。 重点 帮助学生用助理的方式表达自己的情绪并能合理运用“我语句”来表达自己的情绪。 难点 帮助学生练习用“我语句”表达自己的情绪。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片情绪是多样的，最基本的情绪有喜、怒、哀...