第10课《看见唠叨的另一面》教案【北师大版】《心理健康》五年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第10课《看见唠叨的另一面》教学设计 课题 看见唠叨的另一面 单元 第四单元 学科 心理健康 年级 五年级 学习目标 1.理解父母唠叨背后的关切与爱护。2.学会识别并表达自己面对父母唠叨时的感受和需求。3.掌握与父母有效沟通的技巧，改善亲子关系。 重点 理解父母唠叨的深层含义，掌握“理解父母+说出感受+表达需求+共同商量”的沟通方法。 难点 学会控制自身情绪，主动运用沟通技巧与父母化解唠叨带来的矛盾，真正做到体谅父母。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.播放视频《妈妈的唠叨》。2. 组织“唠叨吐槽大会”：现在我们来开一场...