武术 教学设计 （表格式） 人教版八年级

八年级体育与健康教育教案 教材 武术（4）——组合动作技评 难点：领悟武术的精，气，神 特点和风格 重点：节奏感和协调性 教学目标 知识目标：学生能知道组合动作的路线和要求能力目标：学生能能较好完成第二路弹腿的动作，并知道评价标准情感目标 学生能愉快的进行武术的技评练习，培养创造精神密度：1——2次/人 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 教师修改意见 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 开始部分 一课堂常规 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、“同学们好！...