14《告别拖拖拉拉》教学设计【鄂科技版】心理健康教育四年级

中小学教育资源及组卷应用平台 14告别拖拖拉拉 教学设计 课题 告别拖拖拉拉 学科 【鄂科技版】心理健康教育 年级 4年级 教学目标 能够认识到拖拉的危害，反省自己在生活中的拖拉行为，下定决心改掉拖拉的习惯。掌握克服拖拉的小技巧，懂得珍惜时间，增强时间管理理念。3. 体验“立即行动”的掌控感，降低对困难任务的畏惧感。 重点 掌握克服拖拉的小技巧，懂得珍惜时间，增强时间管理理念。 难点 能够认识到拖拉的危害，反省自己在生活中的拖拉行为，下定决心改掉拖拉的习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放视频：拖拉鸟的故事2、猜 一 猜请你猜一猜，拖拉鸟后来怎么样了呢？...