5 动物儿歌 教材分析: 这是一首充满童趣的儿歌,介绍了6种小动物的生活习性,教材配有生动有趣的彩图,展现了动物活动美好快乐的画面;这里的小动物一半是昆虫,本课要求认识的生字中有六个是虫子旁的字,而且左形右声的形声字,应在教学中引导学生学习形声字的特点,有效识记生字。作为识字儿歌,教学时还应在学生熟读儿歌的基础上,采用多种方法引导学生读准字音,识记字形。儿歌的特点是有节奏、有韵律,本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的,因此应引导学生在多种形式的朗读中感受儿歌的节奏和韵律,培养学生的语感; 学情分析: 儿歌中的这些小动物是学生常见的,它们的生活习性学生是基本知道、了解的,这有利于学...
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