第十五课 《做个讲公德的孩子》心理健康教学设计

《做个讲公德的孩子》心理健康教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1.学生能够准确、全面地阐述公德的内涵，清晰列举讲公德在不同场景下的具体行为表现。 2.熟练掌握在各类公共场所（如学校、公园、图书馆、公交车等）中应当遵循的公德准则，显著提高辨别是非善恶的能力，能够敏锐识别公德行为与不公德行为。 （二）过程与方法目标 1.综合运用故事、生动图片、有趣视频、实际案例等多样化素材，巧妙引导学生细致观察、深入思考，着力培养学生敏锐的观察力和严谨的分析能力。 2.精心组织小组讨论、精彩角色扮演等丰富的课堂活动，为学生提供充分的实践机会，让学生在亲身体验中深刻感悟讲公德的重要性，切实提高学生的沟通...