/ 让教学更有效 高效备课 第一单元 身边的物体 教学设计 实施年级 一年级 学科 科学 教材版本 教科版 学期 第二学期 课题 第五课时 观察一瓶水 教学内容 教材第14-16页 素养目标 1.科学观念：认识水的核心特征（无色、无味、透明、会流动、无固定形状），知道水与其他液体（如洗发液）的差异，建立“水是有独特物理特征的物质”的基本认知。 2.科学思维：能通过对比观察，有序描述水的颜色、气味、形状等特征，初步形成“观察→对比→归纳”的思维方式，提升区分不同物质特征的能力。 3.探究实践：掌握“看、闻”等安全观察...
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