最新统编版三年级语文上册24《一定要争气》教案 一、学情分析 三年级学生具备基础的朗读、识字和概括课文内容的能力，擅长具象化学习，对名人励志故事充满兴趣。但学生普遍存在阅读浅层化问题，只会概括故事大概，不会抓取关键词句品读人物；语言积累薄弱，不会学以致用。多数学生在学习中缺乏恒心，遇到短板和挫折容易懈怠，懂得“要努力”的道理，却难以落实到行动中。同时学生缺乏循序渐进的成长认知，不懂“量变促成质变”，需要通过文本细节引导学生明白坚持、踏实、自律的重要意义。 二、教材分析 《一定要争气》是三上第八单元励志精读课文，文章结构清晰、语言朴实、层次分明。全文以童第周的成长经历为线索，分为“学业落后受人嘲...
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