第10课《我就是我》教案【北师大版】《心理健康》一年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第10课《我就是我》教学设计 课题 我就是我 单元 第四单元 学科 心理健康 年级 1年级 学习目标 1. 明确自身基本信息，如出生日期、姓名等，能够准确清晰地表述自己的个人信息。 2. 认识到每个人都具有独特性，了解自身在兴趣爱好、擅长技能等方面的特点，学会总结和表达自己的特点。 3.通过 “天真屋”“聊天室”“游戏角”“加油站” 等多样化活动，培养观察力、思考力和语言表达能力，在活动中逐步深入认识自我。 4.激发对自我探索的兴趣，能够接纳并欣赏自己的独特之处，树立积极的自我认知和自信心。 重点 1.深入了解自己的特点，包括兴趣爱好、特长、性...