第11课 朋友眼中的我 教学设计【北师大版】心理健康二年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 3朋友眼中的我教学设计 课题 朋友眼中的我 学科 心理健康 年级 二年级 教材分析 二年级学生的“客观我”还在混沌状态，自我评价的能力弱，个体渴望在追求自己价值的过程中，还在一定程度上依赖于他人的评价，所以朋友对他们的评价与肯定，是他们前进的最大动力。朋友的评价就和我们照镜子一样，可以帮助二年级学生了解自己，从而帮助他们更好地发扬优点、改正缺点。 学习目标 1、帮助学生正确面对朋友的意见，培养学生良好的沟通能力与心理承受能力。2、通过各种活动，借助朋友评价，帮助学生客观、全面地认识自我。3、让学生不光认识自己的优点，更应知道自己的缺点与不足，并愿意改正。 重点...