第11课《互为益友》教案 【北师大版2021】《心理健康》三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第11课《互为益友》 教学设计 课题 互为益友 单元 第四单元 学科 心理健康 年级 三年级 学习目标 1.能够理解真正的朋友关系与利益关系的区别，明确什么是真正的好朋友，如朋友应在困难时给予帮助、在犯错时指出不足等。 2.能够通过 “好朋友档案” 活动，深入了解自己的好朋友，增进对朋友各方面情况的认知。 3.通过 “心情话吧” 案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力，引导思考在朋友相处中面临的复杂情况及正确应对方式。4.在 “角色扮演” 活动中，锻炼学生的语言表达能力、情境应对能力和人际交往能力，在模拟情境中实践与朋友相处的原则和技巧。5.引导珍惜...