第1课 设备控制处处在 教学设计（表格式） 小学信息技术人教版六年级上册

第1课 设备控制处处在 教学设计 课题 设备控制处处在 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 六年级 教材分析 本课是“过程与控制”模块的起始课，旨在引导学生从生活经验出发，初步建立“输入-计算-输出”的系统模型，为后续学习奠定基础。 学习 目标 信息意识：能主动发现并列举身边至少3种由信息系统控制的设备（如声控灯、遥控器），感知控制的普遍性。 2. 计算思维：能通过案例分析，初步运用“输入→计算→输出”的模型，分解并描述一个简单控制系统的工作过程。 3. 数字化学习与创新：能在小组协作中，使用图示或简单图表，清晰地呈现对一个控制系统的分析结果。 4. 信息社会责任：通过辨析实例，树立安全、...