第9课《异性相处互尊重》教案【北师大版】《心理健康》五年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第9课《异性相处互尊重》教学设计 课题 异性相处互尊重 单元 第四单元 学科 心理健康 年级 五年级 学习目标 1.理解异性相处中尊重的重要性。2.学会正确把握与异性相处的尺度，促进彼此成长。3.提高人际交往能力，营造和谐的班集体氛围。 重点 掌握异性同学交往的基本原则与恰当方式，做到互相尊重、把握分寸。 难点 正确看待青春期对异性的朦胧情感，克服交往顾虑，自然大方地与异性相处。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片一张是两位异性同学嬉闹的情景；另一张是男女生有说有笑，边走边聊。大家仔细瞧瞧这两张图，大胆举手说一说，你们...