【表格式】冀教版三下3.2《两位数乘两位数（不进位）的笔算》教案（含大单元整体教学设计）

中小学教育资源及组卷应用平台 《三位数乘法》单元整体设计 一、单元主题解读 （一）课程标准要求分析 《三位数乘法》单元是数与代数领域第二学段“数与运算”与“数量关系”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“探索并掌握多位数的乘除法，感悟从未知到已知的转化。在实际情境中，运用数和数的运算解决问题；在解决实际问题的过程中，能结合具体情境，选择合适的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用。”在“学业要求”中指出：“能在简单的实际情境中，能选择合适的单位通过估算解决实际问题，形成初步的应用意识。能在真实情境中，发现常见数量关系，感悟利用常见数量关系解决问题。” （二）单元教材内容分析...