第二章 田径 花样跳短绳--双脚交换跳 教学设计 人教版 八年级

体育单元《花样跳绳》 水平四 《花样跳绳--双脚交换跳韵律组合》教学设计 一、指导思想 本单元设计坚持以“健康第一 ”为指导思想，以促进学生身心发展及兴遇爱好为出发点，以学生的身心 发展为中心，通过教师的教与学生的自主学习达成教学目标。结合水平四（八年级）学生的身心发展 特点，在花样跳绳的过程中，学生通过模仿――实践――思考---创新，主动探究，在锻炼身体的同时， 学会发现问题，解决问题，充分创设自主、合作、探究的学习空间，让学生积极主动地学习，发展学生个 性和特长，激发学生对跳绳运动的兴趣，培养学生的合作意识。 二、教材分析 花样跳绳是新兴体育项目中的一种，单人花样跳绳是发展学生跳跃协调能力...