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4.13 查询比赛前三甲——执行过程 教学设计--2024-2025学年五年级上册《信息科技》（安徽版2024）

更新时间：2025-06-29

资源科目：信息技术（信息科技）

适应版本：通用版

适应地区：全国

文档类型：doc

文档大小：1.4MB

文档来源：21世纪教育网

文档摘要：

4.13 查询比赛前三甲——执行过程 教学设计 一、学习内容 本课的项目主题是在学校运动会上及时获取各项比赛前三名的成绩，为后续比赛做好准备，保障运动会高效、顺利的开展；项目目标为查询跳绳比赛前三名的成绩。通过分析程序的执行过程，利用“从一组数中找出最大值”的算法逻辑，引导学生找出第一名的成绩，在排除第一名的成绩后，即可用同样的逻辑找出第二名的成绩，以此类推，找出第三名的成绩，引领学生分析算法的执行过程。 二、学习基础 本课学习对象为五年级学生。在前期学习中，已经掌握了三种算法的基本结构，经历了分析问题、设计算法与验证算法的简单过程，接触了简单的图形化编程，但编程技能储备有限；他们正处于从具体...
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