字母表示数（试一试）（教案）-2025-2026学年四年级下册数学北师大版

教学设计 教材分析 本课是“字母表示数”的巩固与应用课，旨在通过一系列由易到难的练习活动，帮助学生深化对用字母表示数的理解，并能灵活运用于解决实际问题。教材设计了用字母表示运算定律、计算公式、生活中的数量关系等任务，强调在应用中体会字母表示的简洁性与概括性，同时规范含有字母的式子的书写格式（如数字在前、字母在后，乘号省略等），为后续代数学习奠定规范基础。 学情分析 学生已在上节课初步认识了用字母表示数的意义，但在实际应用中仍存在困难：一是对字母可以代表“一类数”或“变化的量”理解不深；二是在书写含有字母的式子时格式不规范（如将a×3写成3a时忘记省略乘号，或将1×a错误地简写为1a）；三是面对...