青岛版（五四制）二年级下册数学 解决问题单元整体教学设计（表格式）

第四单元整体教学设计 年级 二年级 单元主题 解决问题 所属 领域 数与代数 核心概念 数量关系 几何直观 模型意识 应用意识 对应 课标 解析 内容要求：在简单的生活情境中，运用数和数的运算解决问题，能解释结果的实际意义，形成初步的应用意识。 学业要求：能在熟悉的生活情境中运用数和数的运算，合理表达简单的数量关系，解决简单的问题。 能在解决问题的过程中，体会解决问题的道理，解释计算结果的实际意义，感悟数学与现实世界的关联，形成初步的模型意识、几何直观和应用意识。 教学提示：数量关系的教学。通过创设简单的情境，提出合适的问题，引导学生发现数量关系;利用画图、实物操作等方法，引...